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青年赛课反思
日期:2022-09-15 作者: 阅读次数:16

赛课反思

董浩

  今天赛课结束了,但是我自己对我自己的表现不是很满意,在课堂上觉得有遗憾,明明可以处理的更好,但是,却没有做到,自己的问题还有很多很多,最大的感受就是自己的能力并没有自己认为那样,这些所有问题的存在都是自己有时候太相信自己,从这次经历能发现这一点的不足,才是本次赛课最宝贵的财富。

  在过去的两周时间分别经历了视导磨课和赛课磨课,我收获了太多太多,其实不管本次的成绩如何,我发生了巨大的变化,深刻的意识到自己的问题。今年是我从教第四年,在过去三年的时间里,可能自己对于课的打磨没有引起足够的认识,就觉的凭着一点点天赋能够应对各种问题,直到今天,当面对机会的时候,瞬间觉得自己的沉淀不够,不管是课的设计,还是上课环节,有时候都是一种懵的状态,想法也有,但是如何把想法理清楚,形成整体的设计,却一点思路都没有,备课思路就是乱的,缺乏系统性的构思与设计,形不成整体,只有想法是不行的,还要有实实在在东西,这一切还是要从实际的备课、上课入手,当然这一切必须还要日常的一点一滴的积累。

  本次赛课我在努力的纠正自己的缺点,自己问题一大堆,尤其上课习惯上更加突出,上课话太多,太啰嗦,口头语也多,语言不规范,以自我为中心,发挥学生主体性方面也很欠缺。在赛课之前,我们教研组就我的问题展开了讨论,我要先正确自己的问题,先有意识的改正,我知道这个过程有点难度,但是必须改,才能有自己的未来的成长,这次虽然没有彻底的改掉,但是经过这次之后,必须去努力在平时改进,只要平时在上课的过程中注意这些问题,就会慢慢改变,改变总是一点一滴进行的。在以后时间里,正视自己暴露的任何问题,积极去改正,这才是正确的态度,摆正态度是首位的。

  在课的设计方面,其实应该做到以下几点:

  首先,先从备课开始,课前必须做大量的工作,从这次上课来看,在自己上课的过程中,我发现当自己不教相关年级,自己就对于学生的认知水平缺乏认识,以至于不管是课的内容,还是上课的形式都不符合当前学生的水平,所以一节好课还是要先从备学生开始,在备课之前可以用很多方式进行调查,设计出符合学情的课例,一切从学生的实际出发,才能设计出科学的案例。

  其次,对于教材必须把握到位,由于自己未经受过专业的学习,从这次视导课和赛课来看,自己对于学科知识的结构性把握还是远远不够的,可能就是知识的逻辑框架缺乏认识,并没有在头脑中形成结构性的知识框架,这就对于自己的课的设计整体性提出了很大的要求,今后为解决这样的问题,必须从研究教材开始,从单元整体性入手,只有把教材研究透彻,才能设计出好的课,深入的研究教材,才能设计出好课,我自己在这方面可能是最缺乏的,今后我必须要在这方面更加努力。在课环节的设计方面,既要有整体性,又要环环相扣,每个环节又要与整体相融合,细节满满,对于自己来讲,不善于去处理细节问题,所以在扣细节时就是自己的弱项,这一切还是靠教研组的努力,团队的力量帮助自己才是最大的,在教研组努力下自己才能很好地处理这个问题。

  最后还是要说努力的问题,在这几天准备的时间里,从疯狂的备课到疯狂的练课,从生涩到熟练,再到融汇贯通,时间、思考必须都要具备,虽然这次我的课并没有到达融汇贯通的水平,但是自己要努力去做到自己所设立的目标,最起码是熟练的,到熟能生巧程度,对于生成性的问题才能接得住,以后必须时常打磨自己的课,因为只有不断地练习才能进步,努力的自己才能取得好成绩。

  今后的路还有很长很长,慢慢前行,默默努力,时间一定会给出答案。