皇冠中学“课堂教学达标活动”实施方案

为了进一步规范师生的课堂教与学的行为，提高课堂教学的有效性，学校定于2013年1月开展以“追求目标、教学、评价一致性暨师生课堂行为规范”为主题的课堂教学达标验收活动，旨在以课堂教学达标为契机，促进每位教师、每个备课组加强对“目标、教学、评价一致性”的主题研究，加强对师生课堂行为规范的研究与实践，从而深入推进“构建生命化课堂”的课题研究，提高课堂教学质量。具体方案如下： 

一、活动时间：2013年1月

二、参评人员：文化科学科任课教师（45岁以下）

三、达标项目：1、课堂教学（包括现场讲课与说课稿展示）；2、学生问卷调查

四、课堂教学的达标方式：以备课组为单位，以抽签的方式确定一名教师代表备课组授课，以该教师的课堂教学成绩做参照确定本备课组其他教师的课堂教学成绩。